群體性癔癥

群體性癔癥又稱群發(fā)性癔癥，是由強烈的情感反應或者心理暗示激發(fā)的精神障礙，多見于情感不穩(wěn)定的少年、兒童，小學生最多見。其發(fā)生通常有一定原因，如在特定背景下，由于集體接觸某些生疏物品、藥物、某種食物或吸入某種氣體或耳聞目睹某些恐懼的情景后誘發(fā)。比如某個小學生食用某種食物感覺惡心、肚子痛，開始時懷疑是否食物有問題，后來他身邊的人聽說這件事情后也出現(xiàn)類似的癥狀，也就是一個班的人可能都會出現(xiàn)相似的癥狀。

群體性癔癥的臨床表現(xiàn)多種多樣，通常無特別的軀體癥狀。但患者會根據(jù)當時的誘因出現(xiàn)相類似的癥狀，較常見的癥狀有情感爆發(fā)、意識朦朧、行為比較沖動；部分患者可能表現(xiàn)為某個肢體疼痛、腹痛、惡心、腹瀉等。

群體性癔癥多發(fā)生癔癥性情緒障礙、癔癥性遺忘、癔癥性漫游、癔癥、癔癥性運動障礙癔癥性意識障礙、癔癥性精神病等，常出現(xiàn)便秘、泌尿系感染等并發(fā)癥。

1、癔癥性情緒障礙，患者情緒容易爆發(fā)，尤其在受到刺激后，容易發(fā)生情緒失控，產(chǎn)生哭鬧、撞墻等癥狀，群體聚集時更為嚴重，事后不能全部想起。

2、癔癥性漫游，患者在白天會突然出現(xiàn)漫游癥狀，在自己熟悉的地方游走，突然起病，清醒后不能全部想起。

3、癔癥精神刺激后，患者對一般的聲、光刺激難以忍受，敏感性降低甚至缺失。

4、癔癥性遺忘：癔癥性遺忘無器質(zhì)性病變，表現(xiàn)為精神創(chuàng)傷后對某些重大事件不能回憶。

5、出現(xiàn)運動障礙，經(jīng)常性痙攣發(fā)作、局部肌肉抽動，甚至產(chǎn)生癱瘓，行走不能等。

6、癔癥性精神?。菏且环N嚴重的癥狀，通常在意識朦朧或漫游的背景下出現(xiàn)思維聯(lián)想障礙、行為異常，甚至出現(xiàn)幻覺及人格解體癥狀。

群體性癔癥的預防要加強營養(yǎng)，改善機體的健康狀況，注意情緒穩(wěn)定，減少壓力，進行疾病知識宣教等，早期可做體格檢查、神經(jīng)系統(tǒng)檢查，時刻注意高危人群等。

（1）保持情緒穩(wěn)定，緩解緊張情緒，減少壓力，適當休息。

（2）對大眾做好精神健康科學知識的宣教，癔癥發(fā)作時患者大多無自知力，周圍的相關(guān)人員遇到相似問題可以及時識別，并轉(zhuǎn)診到精神心理科就診。

（3）加強對易感人群心理應對能力的訓練，注意緩解緊張情緒，合理安排生活和工作，平衡壓力。

（4）增強家庭支持，家人應更多地包容、理解與溝通。設法消除患者心理創(chuàng)傷，加強對意志品質(zhì)的訓練。

群體性癔癥的預防與治療

可以采取宣傳教育、心理干預、社會支持、環(huán)境控制、危機管理和藥物治療等措施。

1.宣傳教育

通過開展健康教育活動、發(fā)放宣傳資料等方式向公眾普及相關(guān)知識，提高對群體性癔癥的認識和防范意識。利用各種媒介進行廣泛宣傳，包括電視、廣播、報紙等，使更多人了解并關(guān)注這一問題。

2.心理干預

針對個體或群體的心理因素進行專業(yè)評估和干預，幫助減輕壓力、改善情緒狀態(tài)，從而降低發(fā)生癔癥的風險?？刹捎眯睦碜稍?、團體輔導等形式，在專業(yè)人士指導下實施。

3.社會支持

建立和完善社區(qū)互助網(wǎng)絡，增強鄰里之間的情感聯(lián)系和社會互動，有助于緩解個體的壓力和孤獨感。鼓勵居民積極參與社區(qū)活動，加強彼此之間的溝通交流，營造良好的社會氛圍。

4.環(huán)境控制

優(yōu)化工作生活環(huán)境，減少噪音干擾、保持室內(nèi)通風良好等措施，有利于維護身心健康。制定并嚴格執(zhí)行有關(guān)環(huán)境保護的規(guī)定，確保員工享有安全舒適的工作條件。

5.危機管理

建立健全突發(fā)事件應急預案，定期組織模擬演練，提高應對群體性癔癥事件的能力。強化風險意識，及時發(fā)現(xiàn)并解決可能引發(fā)群體性癔癥的問題源頭，有效遏制事態(tài)發(fā)展。

若癥狀持續(xù)不緩解或者加重，建議患者及時前往醫(yī)院精神科就診。